AEE , SALA DE AEE, MATEMÁTICA

Trago hoje o jogo 100 com 4 cartas! Com ele podemos desenvolver inúmeras estratégias de pensamento com nossas crianças! Experimentem! Um abração!

AEE, SALA DE AEE, SEQUENCIA LÓGICA

Para o trabalho com sequenciação preparei estas pranchas! As crianças adoraram!!! Observem e façam uso desta ideia! Um abraço,

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

Oi pessoal, para o trabalho com a Consciência Fonológica fiz a proposta à minha aluna com este material. Tínhamos que escolher uma gravura do campo semântico animais e tentar registrar o nome do animal. Poderíamos registrar com letras ou com sílabas. Após o registro fazíamos a intervenção entre número de letras utilizadas, número de sons que compunham a palavras, som inicial, som final, som intermediário! Ficamos por muito tempo nesta proposta e o resultado foi muito bom! Beijos!!!

AEE, SALA DE AEE, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Bom dia!!!! Trago hoje uma atividade bem conhecida. Loto leitura, respeitando o mesmo campo semântico! Para o avanço do nível silábico não há proposta melhor! Um abraço!

Dança dos Golfinhos, AEE, Sala de AEE

Olá pessoal, Trago hoje a Dança do Golfinhos! Sua intencionalidade é equilíbrio, concentração e atenção! As crianças gostam muito e trabalham com arranjos diversificados! Confiram!

AEE, CONSERVAÇÃO DE SUPERFICIE, CONSERVAÇÃO DE MASSA, SALA DE AEE. PROVAS OPERATÓRIAS,

Oi gente!!! Espero encontrá-los bem! Hoje trago uma proposta muito simples mas que me chamou muito atenção! Está muito relacionada com as questões ligadas à conservação da superficie. Propus um trabalho simples com a massinha de modelar. A consigna proposta foi para que tentássemos escrever o nosso nome utilizando a massinha. Pensei que seria fácil qdo me deparei com uma enorme dificuldade apresentada por uma aluna nas questões de conservação de superficie e então foi preciso escrever com caneta piloto o nome dela num crachá para que depois pudesse cobrir com a massinha letra por letra. Mesmo realizando esta intervenção nota-se que a dificuldade ficou ainda mais visivel. Não foi possível conservar a quantidade da massa a ser utilizada e nem mesmo a superficie a ser coberta. Sinal de alerta!!!!Esta querida está no 3º ano e já foi retida! Um beijão!