Seriação, quantificação, aee, sala de aee, conceito de número

Oi gente, hoje trago uma adaptação de um material que vi por ai na net! Com números em círculos, meu aluno precisava contar o número de tampinhas e colocar sobre a quantidade. Interessante que o conceito de seriação vem em decorrência do "colocar mais um". Adorei o resultado! Um beijão!

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Bom dia Pessoal!!! Para o trabalho com a quantificação e a relação com os números propus ao meu aluno jogo da trilha. Utilizei uma trilha que já tinha. A intencionalidade pedagógica era jogar o dado, observar a quantidade, contar o número de tampinhas referente à quantidade obtida no dado e colocar sobre a trilha! Foi muito interessante. Este aluno está no 1ºano e ainda não reconhece a numeração de zero à nove e a relação com as quantidades.

AEE, SALA DE AEE., MATEMÁTICA

Olá pessoal, Estou aqui com uma proposta q proposta bem interessante e altamente significativa: para realizá-la utilizei uma cartela de papelão, com tampinhas coladas, números, bolas de gude e um pegador de gelo! Isso mesmo: pegador de gelo, kkkk! A criança precisa pegar a bolinha de gude no pratinho com o pegador de gelo e levar até a tampinha, em ordem crescente, em ordem decrescente,como quiser ou como a professora solicitar! Parece fácil mas para a criança que apresenta dificuldades na coordenação motora fina não é! Além disso podemos trabalhar com ditado dos números, que são as cartelas que dito e depois mostro à criança para que possa conferir se posicionou a bolinha na tampinha correta! é isso!!!!ja falei demais!!!!

Conceito de número sendo trabalhado de maneira lúdica!!!!! Classe, serie e quantidades! Surpreendente!!!!!