AEE, Sala de AEE, MATEMÁTICA

Olá pessoal, Espero que gostem desta proposta que realizei hoje com algumas crianças. O trabalho com arranjos é básico para a compreensão do conceito de número mais tarde e percebo que os professores já não dão importância à esta intervenção como deveriam. Tenho fichas com todos os tipos de arranjos possíveis! Realizei com alunos de todos os anos: 2º, 3º, 4º e 5º e confesso que assustei!!! Ai pergunto à vocês: Como nossas crianças irão compreender as operações matemáticas sem um trabalho permanente com possibilidades de conservação? Abraços!