quarta-feira, 2 de abril de 2014

AEE, ALFABETIZAÇÃO

Esta proposta também realizei hoje! Apresentei à aluna algumas gravuras. Era preciso escrever com alfabeto móvel o nome de cada uma. Após a escrita, era só virar o cartão e conferir a escrita. Logo após realizei as intervenções necessárias. Bjus

segunda-feira, 31 de março de 2014

alfabetização, sala de aee.

Este jogo é a trilha das letras. Joga-se o dado e andamos o número correspondente ao que foi sorteado no dado. Quando você parar na letra que se refere a quantidade obtida pelo dado, é necessário retirar da caixa de objetos um brinquedo que começa com a respectiva letra tirada. Bom jogo! Foi feito por mim!

adaptadores, AEE

Olá pessoal, fiz estes adaptadores com os recursos que tinha! Nas páginas dos livrinhos coloquei feltro e EVA. Tenho utilizado com alunos que necessitam e o resultado tem sido bem interessante. Embora simples tem tido utilidade! Beijos

segunda-feira, 24 de março de 2014

AEE, SALA DE AEE., MATEMÁTICA

Olá pessoal, Estou aqui com uma proposta q proposta bem interessante e altamente significativa: para realizá-la utilizei uma cartela de papelão, com tampinhas coladas, números, bolas de gude e um pegador de gelo! Isso mesmo: pegador de gelo, kkkk! A criança precisa pegar a bolinha de gude no pratinho com o pegador de gelo e levar até a tampinha, em ordem crescente, em ordem decrescente,como quiser ou como a professora solicitar! Parece fácil mas para a criança que apresenta dificuldades na coordenação motora fina não é! Além disso podemos trabalhar com ditado dos números, que são as cartelas que dito e depois mostro à criança para que possa conferir se posicionou a bolinha na tampinha correta! é isso!!!!ja falei demais!!!!

sexta-feira, 21 de março de 2014

AEE, ALFABETIZAÇÃO

Oi pessoal, tudo bem com vocês? Hoje iniciei um trabalho com a aluna S. S. está matriculada no 2º ano e ainda não está alfabetizada. Recebemos um laudo de que existe um comprometimento cognitivo e então mais do que depressa estamos tentando ajudá-la. É uma menina muito comunicativa, falante, expressa-se muito bem mas precisa de intervenções para apropriar-se da linguagem que se escreve. A proposta de hoje foi: apresentei a turma da Mônica e fomos listando os personagens (nome) e S. deveria escrevê-los no computador. Fizemos o registro com as intervenções necessárias. Após o registro fizemos a impressão e fomos organizar a produção no álbum seriado intitulado: Nossos avanços. Foi uma proposta muito gostosa e o registro está aqui pra compartilhar com vocês! Espero que gostem! Bom final de semana! Beijos!